Le résultat des élections législatives japonaises du 16 décembre 2012 est à première vue paradoxal : c’est à Fukushima qu’a été lancée une campagne électorale qui a vu le retour au pouvoir – avec une très large majorité – du Parti libéral-démocrate (PLD), grande formation conservatrice et pro-nucléaire. L’alternance « historique » qui a vu le Parti démocrate du Japon (PDJ) remporter la majorité parlementaire en 2009 et mettre fin à la domination quasi-permanente du Parti libéral-démocrate sur le Japon depuis 1955, appartient désormais au passé. La déception a été à la hauteur des espoirs que celle-ci avait suscités. Yoshihiko Noda, troisième Premier ministre en à peine plus de trois ans, a eu beau repousser la dissolution promise à l’opposition pendant près d’un an, la chute de son parti dans les sondages s’est poursuivie de façon inexorable. La défaite a été sans appel : le Parti démocrate ne compte désormais plus que 57 députés contre 294 pour le Parti libéral-démocrate. Le nouveau Premier ministre, Shinzo Abe, a donc les mains libres pour mettre en œuvre son programme conservateur et nationaliste.

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Nonna Mayer (Sciences Po, CEE, CNRS) introduit la neuvième séance du séminaire Les sciences sociales en question : controverses épistémologiques et méthodologiques qui a pour invité Rasmus K. Nielsen, spécialiste danois de la communication politique à l’université Rosklide. Chercheur invité à l’Institut Reuters d’étude sur le journalisme de l’université d’Oxford (2010-2012), il vient de publier Ground Wars: Personalized Communication in Political Campaigns (2012). Ce livre propose une approche ethnographique de l’influence des campagnes électorales américaines sur les électeurs. James Stimson (Université de Caroline du Nord), spécialiste des évolutions du public mood à partir d’approches quantitatives, et Céline Braconnier (université de Cergy-Pontoise), qui a travaillé sur la (dé)mobilisation des électeurs dans la banlieue française, ont ouvert la discussion qui s’est poursuivie avec l’ensemble de l’assistance. 

Compte-rendu de la neuvième séance du séminaire CEE-CERI Les sciences sociales en question : controverses épistémologiques et méthodologiques du 12 novembre 2012

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